Даний діагностичний журнал-посібник допоможе оптимізувати розвиваючі-виховний процес, визначити результати педагогічного процесу, керуючись виробленими критеріями, звести до мінімуму помилки в оцінці сформованості компетентності дітей молодшого дошкільного віку, критерії аналізу розроблені на основі показників сформованості компетентної особливості дитини, визначених базовою програмою розвитку дитини молодшого дошкільного віку "Я у Світі" .Четкая інструкція до проведення та аналізу завдань д я дітей молодшого дошкільного віку допоможе визначити необхідні методи надання допомоги дошкільникам в кожній сфері, а токож вносити корективи в розвиваючі-виховний процес як індивідуально для кожної дитини, так і для всієї групи в цілому.