Cooperative Learning and Second Language Teaching – це посібник для вчителя, в якому досліджується використання методів кооперативного підходу під час вивчення другої мови. У першій частині посібника надаються підстави для використання кооперативного підходу шляхом обговорення навчальних досліджень, а також аналіз його зв’язку з теоріями вивчення другої мови. Друга частина містить статті, написані викладачами зі всього світу. Ці викладачі діляться своїм досвідом використання кооперативного підходу, демонструють його ефективність для учнів початкової, середньої та старшої школи. На додаток йде розділ з техніками реалізації кооперативного підходу.