Ця книга фіксує результати великого дослідження, що порівняло Cambridge First Certificate in English (FCE) з the Test of English as a Foreign Language (TOEFL) з метою дослідити подібність змісту тестів, цільової аудиторії та призначення. Хоча обидва тести були розроблені для вимірювання багатьох однакових здібностей, вони представляють докорінно різні підходи до розробки мовних тестів і відображають глибину відмінностей між традиціями оцінювання навчальних досягнень у США та Великобританії. Ретельне дослідження основних характеристик та експлуатаційної корисності двох найбільш широко використовуваних тестів з англійської мови для іноземних студентів робить це дослідження цінним внеском у вивчення мовних тестів. Воно представляє значний інтерес як для спеціалістів з мовного тестування, так і для експертних комісій, а також для наукових дослідників та аспірантів у галузі оцінки мови загалом.