Загальна психологія, 5-те видання. Підручник / Савчин М. / АКАДЕМІЯ

Не байдужа до себе людина завжди намагається пізнати глибини власної психіки, зрозуміти психологічну зумовленість різноманітних проявів життєдіяльності. За такого підходу результати самопізнання стають основою саморозуміння і саморозвитку, подолання особистісних криз, побудови гармонійних взаємостосунків. Знання механізмів психіки і проявів психічного допомагають побачити також явні чи приховані наміри поведінки інших людей. Це відкриває психологічна наука, загальні основи якої викладено у пропонованому підручнику. У ньому висвітлено предметну специфіку загальної психології, сутність і функції психіки, основні аспекти психології особистості (індивідуально-психологічні властивості, самосвідомість, спонукальну, інтелектуальну, емоційно-вольову сфери), а також психологічні передумови різноманітної діяльності тощо. Підручник адресований студентам вищих навчальних закладів. Прислужиться практичним психологам, спеціалістам соціальної роботи, педагогам, усім, хто хоче збагнути внутрішній світ людини.

1.1. Загальна психологія як наука

Сутність психології

Особливості та структура психологічного знання

1.2. Психіка як ідеальне утворення

Сутність і функції психіки

Фізіологічні основи психіки

Психіка як цілісна система

Свідомість як складова частина психіки

Несвідоме як складова частина психіки

Взаємозв’язки свідомого і несвідомого

Онтологічні (буттєві) характеристики психічного

1.3. Методологія і методи психології

Світоглядні (методологічні) орієнтації у психології

Парадигми психології

Принципи психології

Методи психології

1.4. Становлення і розвиток психологічної науки. Основні напрями

Етапи розвитку психології

Класичні напрями розвитку психології

Сучасні напрями розвитку психології

Місце психології в системі наук та досвіду

Виникнення і розвиток психології в Україні

2.1. Загальна характеристика особистості

Феноменологічні прояви особистості

Загальне та індивідуальне в сутності особистості

Ядро (суть) особистості

Онтологічні прояви особистості

Активність особистості

Особистісна рефлексія і саморегуляція

2.2. Самосвідомість особистості

Загальна характеристика самосвідомості особистості

Психологія Я (Самості)

Я-концепція як характеристика самосвідомості

Онтологічні (буттєві) характеристики Я-концепції

Структура Я-концепції

Емоційно-ціннісна складова частина Я-концепції

Поведінкова складова частина Я-концепції

Механізми функціонування і розвитку Я-концепції

Функції Я-концепції

Фізичне, психічне, психологічне, моральне і духовне здоров’я та Я-концепція

2.3. Спонукальна (мотиваційна) сфера особистості

Загальна характеристика потреб особистості

Види спонукань

Саморегуляція мотивації

Структура і властивості спонукальної сфери

Спрямованість спонукальної сфери і її типи

2.4. Психологічна структура особистості

3.1. Психологія темпераменту

Загальна характеристика темпераменту

Психологічні властивості темпераменту

Типи темпераменту

Прояв темпераменту в діяльності

3.2. Психологія характеру

Загальна характеристика характеру

Співвідношення характеру з іншими складниками особистості

Психологічна структура характеру

Загальні властивості характеру

Типи характерів

Акцентуації характеру

Становлення, виховання і самовиховання характеру

3.3. Психологія здібностей

Загальна характеристика здібностей

Природна основа здібностей

Види здібностей

Якісна і кількісна характеристика здібностей

Творчі здібності

4.1. Загальна характеристика діяльності

4.2. Психологічна структура діяльності

Цільова та мотиваційно-смислова підструктура діяльності

Дієво-операційна підструктура діяльності

Зовнішній і внутрішній плани діяльності

4.3. Саморегуляція діяльності

4.4. Засвоєння діяльності

4.5. Види діяльності

Гра як непродуктивний і розвивальний вид діяльності

Навчальна діяльність як розвивальний вид діяльності

Праця як продуктивний вид діяльності

4.6. Діяльність як чинник розвитку психіки та особистості

5.1. Психологія уваги

Загальна характеристика уваги

Фізіологічні основи уваги

Види уваги

Властивості уваги

Уважність як властивість особистості та показник її психічного і психологічного здоров’я

Розвиток і виховання уваги

5.2. Психологія відчуттів

Загальна характеристика відчуттів

Фізіологічні основи відчуттів

Види відчуттів

Властивості відчуттів

5.3. Психологія сприймання

Загальна характеристика сприймання

Фізіологічні основи сприймання

Види сприймань

Властивості сприймання

Загальна характеристика сенсорно-перцептивної системи

5.4. Психологія пам’яті

Загальна характеристика пам’яті

Фізіологічні основи пам’яті

Види пам’яті

Механізми пам’яті

Процеси пам’яті

Уявлення пам’яті

Метапам’ять як вищий рівень розвитку пам’яті

5.5. Психологія мислення

Загальна характеристика мислення

Фізіологічні основи мислення

Розумові операції

Мислення і розв’язування задач

Інтелектуальна рефлексія

Види мислення

Індивідуальні особливості мислення

Порушення мислення

5.6. Психологія уяви

Загальна характеристика уяви

Фізіологічні основи уяви

Способи творення образів уяви

Види уяви

Розвиток уяви

5.7. Психологія інтелекту

Загальна характеристика інтелекту

Фізіологічні основи інтелекту

Складові частини інтелекту

Зв’язок інтелекту з іншими сферами особистості

Спеціальні види інтелекту

Розлади інтелекту

6.1. Психологія емоцій

Загальна характеристика емоційної сфери

Особливості емоційного реагування

Фізіологічні основи емоційних реакцій

Функції емоцій

Види емоційних реакцій, емоційних станів та емоцій

Емоціогенні стани

Настрій

Основні групи емоцій

Властивості емоцій

Емоційні властивості особистості

Керування емоціями та емоційними станами

Емоційні розлади і шляхи їх подолання

6.2. Психологія почуттів

Загальна характеристика почуттів

Види почуттів

6.3. Психологія волі

Загальна характеристика волі

Зв’язок волі з іншими сферами особистості

Вольова регуляція як вид довільного керування

Структура вольового вчинку та вольової дії

Вольові процеси і вольові стани

Вольові якості

Інтегральні морально-вольові якості особистості

Сила волі

Виховання та самовиховання волі

Термінологічний словник

Література