Українська мова: Інтегровані уроки. 1 клас. Посібник для вчителя. НУШ | Варзацька Л. О.

Українська мова: Інтегровані уроки. 1 клас. Посібник для вчителя. НУШ – незамінний помічник для вчителів початкової школи, які прагнуть зробити навчання української мови цікавим та ефективним для своїх учнів.

Автор, Л. О. Варзацька, пропонує інноваційний підхід до розвитку словесної творчості першокласників. Посібник детально розкриває сутність інтегрованих уроків, їхню структуру та роль у загальному навчальному процесі. Ви дізнаєтесь, як ефективно інтегрувати різні види діяльності, використовуючи методи та прийоми, орієнтовані на розвиток ключових компетентностей учнів.

Цей посібник допоможе Вам:

• Активізувати комунікативні навички учнів.
• Розвинути читацьку грамотність.
• Формувати різні види мовленнєвої діяльності.
• Стимулювати розвиток сприйняття, уяви та мислення.
• Зробити процес навчання більш цікавим та результативним.

У посібнику представлена детальна тематика інтегрованих уроків української мови та мовлення для першого класу. Ви отримаєте практичні рекомендації щодо організації навчального процесу та зрозумілі інструкції, які допоможуть Вам легко впровадити інтегрований підхід у власну педагогічну практику.

Посібник буде корисним не тільки для вчителів початкових класів, а й для студентів педагогічних навчальних закладів, які бажають опанувати сучасні методики викладання української мови.

Для шкіл та батьківських комітетів передбачені знижки залежно від кількості придбаних примірників. Звертайтесь до менеджера для уточнення деталей.

Видання від відомого Видавництва Богдан гарантує високу якість друку та змістовну інформацію, яка допоможе Вам досягти успіху у навчанні першокласників.

Забезпечте своїм учням якісну освіту та зробіть процес навчання захоплюючим!

• Інтегровані уроки як засіб розумового та мовленнєвого розвитку учнів
• Типологія інтегрованих уроків мови й мовлення
• Організація інтегрованих уроків, їх місце у навчально-виховному процесі
• Структура інтегрованого уроку мови і мовлення
• Розвивальні можливості видів емоційно-образної діяльності
• Способи інтеграції видів діяльності
• Види мовних завдань у структурі інтегрованого уроку мови і мовлення у початкових класах
• Школа сприймання, уяви, мислення. Якою вона має бути?
• Побудова усних імпровізованих казок «Що мені розповіла краплинка роси?»
• РОЗДІЛ II
• Орієнтовна тематика інтегрованих уроків української мови і мовлення у першому класі
• РОЗДІЛ III
• Система інтегрованих уроків української мови і мовлення у першому класі
• Тема: «Три матері, три квіточки, як три красні рожі»
• Тема: «У саду»
• Тема: «На городі»
• Тема: «Хмарки і дощик»
• Тема: «Осінь у лісі»
• Тема: «На хмаринці проліта осінь люба, золота»
• Тема: «Коте, коте сірий»
• Тема: «Кішка з дому — мишкам воля»
• Тема: «Котилася торба з високого горба»
• Тема: «Зимонько-снігуронько, наша білогрудонько!»
• Тема: «Берізка у задумі»
• Тема: «Їдальня для пташок»
• Тема: «Куди поспішає весняний струмок?»
• Тема: «Чи вже побувала чарівниця-весна на річці?»
• Тема: «Чи прийшла вже весна-красна до нашого гайка?»
• Тема: «Квіти — посмішка природи»
• Тема: «Квітне сад»
• Тема: «Світ-казку будує мрія моя»
• Тема: «Не забувай — ти завжди відповідаєш за тих, кого приручив»
• Тема: «Птахи — окраса і надійні захисники природи»