5 клас. Вступ до історії України та громадянської освіти. Робочий зошит до програми Бурлака О. В. | Гук О. І.

Робочий зошит "Вступ до історії України та громадянської освіти" для 5 класу – незамінний помічник для учнів та вчителів, розроблений відповідно до модельної навчальної програми Бурлака О. В., Власової Н. С., Желіби О. В., Майорського В. В., Піскарьової І. О., Щука І. Я.

Цей посібник від видавництва Аксіома (ISBN: 9789664965351), створений авторами Гук О. І. та Гук Ю. М., допоможе учням ефективно засвоїти матеріал з історії України та громадянської освіти. Завдання в зошиті сприяють розвитку ключових та предметних компетентностей, формуючи у дітей хронологічне, просторове та критичне мислення.

Завдяки різноманітним вправам та питанням, робочий зошит забезпечує глибоке розуміння історичних подій та громадянських принципів. Він зосереджується на розвитку аксіологічних компетентностей, стимулюючи дослідження історії рідного краю та власної родини. Учні навчаться аналізувати інформацію, робити висновки та формувати власну думку.

Зошит містить завдання для всіх етапів уроку, включаючи домашню роботу. Це дозволяє оптимізувати навчальний процес та підвищити ефективність засвоєння матеріалу. Завдання спрямовані на уникнення механічного запам'ятовування, замінюючи його глибоким розумінням та аналізом.

Переваги робочого зошита:

• Відповідає державним стандартам освіти.
• Забезпечує комплексне вивчення історії України та громадянської освіти.
• Розвиває критичне мислення та дослідницькі навички.
• Містить різноманітні завдання для різних рівнів підготовки.
• Підходить для використання як на уроках, так і для самостійної роботи вдома.
• Сприяє формуванню активної громадянської позиції.

Для шкіл та батьківських комітетів: Запропонуйте зручне та ефективне рішення для вивчення історії України та громадянської освіти - скористайтесь нашими знижками при замовленні великих партій!

Замовте робочий зошит "Вступ до історії України та громадянської освіти" вже сьогодні і забезпечте успішне навчання своїх учнів!

(зареєстровано у Каталозі за 3.0509-2022, протокол №11 засідання експертної комісії з історії від 29.08.2022, протокол №7 засідання експертної комісії з громадянської освіти та правознавства від 31.08.2022)