Плануємо навчання математики на рівні стандарту. Посібник для вчителя | Афанасьєва О. М.

Оптимізуйте процес навчання математики в 10-11 класах з посібником від Афанасьєвої О.М.!

Цей незамінний посібник "Плануємо навчання математики на рівні стандарту" – це ключ до ефективного та результативного викладання математики у старшій школі. Розроблений досвідченим автором, Оленою Михайлівною Афанасьєвою, він містить все необхідне для успішної роботи вчителя.

Усередині Вас чекає:

• Глибокий теоретичний фундамент: Посібник детально висвітлює науково-методичні засади навчання математики на державному рівні, забезпечуючи чітке розуміння ключових концепцій.
• Аналіз підручників: Отримайте докладний огляд підручників з математики, написаних авторами цього посібника, та їх особливостей. Це допоможе Вам зробити обґрунтований вибір навчальних матеріалів.
• Практичні методичні рекомендації: Кожна тема супроводжується детальними методичними рекомендаціями, що полегшують підготовку до уроків та забезпечують глибоке засвоєння матеріалу учнями.
• Ефективні стратегії оцінювання: Посібник пропонує різноманітні методи оцінювання навчальних досягнень учнів, включаючи матеріали для тематичного та підсумкового контролю. Це допоможе Вам об'єктивно оцінити рівень знань та вчасно виявити проблемні місця.
• Готові матеріали для оцінювання: Зручні шаблони та зразки завдань для контрольних робіт значно зекономлять Ваш час та зусилля.

Для кого призначений цей посібник?

Цей посібник стане незамінним помічником для вчителів математики загальноосвітніх шкіл, ліцеїв, гімназій, а також викладачів математики у вищих навчальних закладах I–II рівнів акредитації. Він допоможе систематизувати навчальний процес, підвищити ефективність уроків та досягти кращих результатів у навчанні учнів.

Вигідні пропозиції для шкіл та батьківських комітетів:

Замовлення великих партій посібників передбачає систему знижок. Звертайтесь до менеджера для отримання детальної інформації про умови та ціни.

Забезпечте якісну математичну освіту своїм учням – замовляйте посібник "Плануємо навчання математики на рівні стандарту" вже сьогодні!

• Передмова
• Розділ 1. Навчання математики на рівні стандарту
• §1. Науково-методичні засади навчання математики на рівні стандарту
• 1.1. Характеристика рівнів навчання
• 1.2. Загальноосвітня функція навчання математики
• 1.3. Прикладна спрямованість навчання математики
• §2. Особливості підручників «Математика. 10 клас» і «Математика. 11 клас»
• 2.1. Психолого-педагогічні засади конструювання підручника з математики
• 2.2. Реалізація дидактичних засад у підручниках
• «Математика» для 10–11 класів
• §3. Оцінювання навчальних досягнень з математики
• 3.1. Функції і структура тематичного оцінювання
• 3.2. Технологія виставлення оцінок
• 3.3. Підсумкове оцінювання
• Розділ 2. Навчання математики у 10 класі
• §4. Особливості змісту навчання математики у 10 класі
• 4.1. Функції, їхні властивості і графіки
• 4.2. Паралельність прямих і площин
• 4.3. Тригонометричні функції
• 4.4. Перпендикулярність прямих і площин
• §5. Модульне планування навчання математики у 10 класі
• §6. Тематичне оцінювання навчання математики у 10 класі
• 6.1. Оцінювання з теми «Функції, їхні властивості і графіки»
• 6.2. Оцінювання з теми «Паралельність прямих і площин у просторі»
• 6.3. Оцінювання з теми «Тригонометричні функції»
• 6.4. Оцінювання з теми «Перпендикулярність прямих і площин у просторі»
• §7. Підсумкове оцінювання навчання математики в 10 класі
• 7.1. Тест для діагностики учнів з курсу математики
• 10 класу
• 7.2. Підсумкова контрольна робота за курс 10 класу
• Розділ 3. Навчання математики в 11 класі
• §8. Особливості змісту навчання математики в 11 класі
• 8.1. Показникова і логарифмічна функції
• 8.2. Координати і вектори
• 8.3. Похідна та її застосування
• 8.4. Інтеграл та його застосування
• 8.5. Геометричні тіла і поверхні
• 8.6. Об’єми і площі поверхонь геометричних тіл
• 8.7. Елементи теорії ймовірностей і математичної статистики
• §9. Модульне планування навчання математики в 11 класі
• §10. Тематичне оцінювання навчання математики в 11 класі
• 10.1. Оцінювання з теми «Показникова та логарифмічна функції»
• 10.2. Оцінювання з теми «Вектори і координати»
• 10.3. Оцінювання з теми «Похідна та її застосування»
• 10.4. Оцінювання з теми «Інтеграл та його застосування»
• 10.5. Оцінювання з теми «Геометричні тіла та поверхні»
• 10.6. Оцінювання з теми «Об’єми і площі поверхонь геометричних тіл»
• 10.7. Оцінювання з теми «Елементи теорії ймовірностей і математичної статистики»
• §11. Підсумкове оцінювання навчання математики в 11 класі
• 11.1. Тест для діагностики учнів з курсу математики
• 11 класу
• 11.2. Підсумкова контрольна роботи за курс математики
• 11 класу
• Література