Етика. 6 клас. Довідник школяра | Жур Ж. О.

Етика. 6 клас. Довідник школяра – незамінний помічник для успішного навчання та виховання!

Написаний відомою авторкою Ж. О. Жур, цей довідник повністю відповідає чинній навчальній програмі з етики для 6 класу загальноосвітніх навчальних закладів. У ньому ви знайдете чітке та лаконічне викладення теоретичного матеріалу, що охоплює ключові категорії та поняття етики.

Цей довідник – не просто збірник визначень. Він допоможе школярам:

• Сформувати власні моральні орієнтири. Зрозуміти базові етичні принципи та їхнє значення в житті.
• Виховати культуру поведінки. Навчитися бути ввічливим, відповідальним та поважним до оточуючих.
• Розвинути працьовитість та відповідальність. Зрозуміти важливість цілеспрямованості та наполегливості.
• Краще орієнтуватися в складних моральних ситуаціях. Набути навичок аналізу та прийняття відповідальних рішень.

Довідник стане цінним джерелом знань не тільки для школярів, а й для:

• Студентів, які вивчають етику та соціологію.
• Вчителів, які шукають додаткові матеріали для уроків.
• Батьків, які прагнуть допомогти своїм дітям сформувати міцні моральні цінності.

Системний та зрозумілий виклад матеріалу, чітка структура та зручна подача інформації – все це робить довідник "Етика. 6 клас" від видавництва "Богдан" необхідним посібником для успішного навчання та розвитку особистості.

Спеціальна пропозиція для шкіл та батьківських комітетів: знижки залежно від кількості замовлених примірників. Зв'яжіться з нами для отримання детальної інформації про умови оптових закупівель.

Замовляйте "Етика. 6 клас" вже сьогодні та забезпечте якісну освіту для себе та своїх дітей!

• ПЕРЕДМОВА
• I. ВСТУП. ЧАРІВНИЙ СВІТ ЕТИКИ:
• ПОДОРОЖ ПРОДОВЖУЄТЬСЯ
• 1. Для чого вивчаємо етику
• 2. Коли й чому виникла мораль
• 3. Вплив моралі на вчинки і поведінку людини
• 4. Дотримання норм етикету в повсякденному житті
• II. ЦІННОСТІ ЛЮДИНИ В СУЧАСНОМУ СВІТІ
• 1. Людське життя є найвищою цінністю в сучасному світі
• 2. У чому цінність людського життя
• 3. Духовні потреби людини і прояви краси людської душі
• 4. Чи важко бути людиною
• 5. Чому моральні цінності називають життєвими орієнтирами
• людини
• а) Моральнi цiнностi
• б) Що таке обов’язок
• в) Що означає бути дорослим i самостiйним. «Хочу» i «Треба»
• г) Як захистити та зберегти свою честь i гiднiсть
• ґ) Про гiднiсть
• 6. Що означає бути справедливим
• а) Що таке справедливість
• б) Чи легко бути справедливим
• в) Як протидіяти несправедливому
• 7. Працьовитість як риса моральної вдачі
• а) Чому без праці життя людини втрачає сенс
• б) Навчання — відповідальна праця
• в) Ваш внесок у домашню працю
• 8. Ідеал у твоєму житті
• а) Що таке iдеал
• б) Як ми обираємо ідеали
• в) Як відрізнити ідеал від кумира i як наблизитися
• до свого iдеалу
• III. ЛЮДИНА — ЧАСТИНА ВСЕСВІТУ
• 1. Чи є людина частиною природи
• а) Природа й екологія
• б) Як культурна людина повинна ставитися до природи
• в) Що означає «берегти природу»
• г) Червона книга України
• 2. Як пов’язані довкілля та здоров’я людини
• а) Взаємозв’язок здоров’я фiзичного та духовного
• б) Що означає бути здоровою людиною
• в) Які звички є шкідливими
• 3. Мистецтво керувати собою
• а) Що означає «пізнати себе»
• б) Чому потрібно керувати своїми чуттями і вчинками
• в) Як навчитися керувати собою
• 4. Що означає бути розвиненою людиною
• а) Яку людину називають розвиненою
• б) Які заняття розвивають людину
• в) Що таке хобі
• г) Як зробити дозвілля змістовним і цікавим
• 5. Яку роль відігріють емоції та почуття в житті людини
• а) Що таке емоції
• б) У чому сила моральних почуттів
• в) Як навчитися культури почуттів
• 6. Любов — найвище почуття
• а) Чому любов визначають як найвище почуття.
• Що означає любити
• б) Чи є вiдмiннiсть мiж закоханiстю та коханням.
• Як навчитися любити
• IV. МОРАЛЬНI ВИМIРИ СПIЛКУВАННЯ
• 1. Моральнi цiнностi суспiльства
• а) Як виникають i зберiгаються моральнi принципи суспiльства
• б) Що таке загальнолюдськi цiнностi
• в) Як мораль регулює вiдносини мiж людьми
• 2. Толерантнiсть — основа людського спiлкування
• а) Що таке толерантнiсть i нетерпимiсть
• б) Як проявляти толлерантнiсть у спiлкуваннi з людьми
• в) Що таке повага. Що означає поважати iнших
• 3. Що таке милосердя
• а) Милосердя i спiвчуття
• б) Кого називають альтруїстом, а кого егоїстом
• в) Як спiвчувати i проявляти милосердя словом i дiлом
• 4. Духовнi потреби людини
• а) Чому духовнiсть i релiгiйнiсть називають людським
• баченням свiту. Релiгiйнi почуття
• б) У чому полягає феномен вiри
• 5. Релiгiя у нашому життi
• а) Якими є релiгiйнi конфесiї в Українi. Що означає бути толерантним до представникiв рiзних релiгiй
• б) Як поводитися в храмi
• V. ЦIННОСТI ДЕМОКРАТИЧНОГО ГРОМАДЯНСЬКОГО СУСПIЛЬСТВА
• 1. Чому людину визначають найвищою цiннiстю демократичного суспiльства
• а) Демократичне суспiльство
• б) Чому мораль громадянського суспiльства називають гуманiстичною
• 2. Свобода — основа моральностi
• а) Чи може бути свобода основою моральностi.
• Що таке свобода вибору, дiї, волi
• б) Що означає бути самим собою
• 3. Права i свободи людини — найвища цiннiсть демократичного суспiльства. Права дитини
• а) Що таке права та свобода людини
• б) Як поважати та захищати права людини в демократичному суспiльствi
• в) Як спiввiдносяться право, свобода й обов’язок
• 4. Що таке суспiльна справедливiсть i соцiальна рiзноманiтнiсть
• а) Суспiльна справедливiсть
• б) У чому ми всi рiвнi, хоча й рiзнi. Чого вимагає вiд нас рiзноманiтнiсть життя в громадянському суспiльствi
• 5. Мораль i закон — регулятори нашого життя
• а) Як спiввiдносяться мораль i закон як регулятори суспiльного життя громадян у демократичному суспiльствi
• б) Що означає рiвнiсть усiх перед законом
• 6. Громадянська позицiя людини — цiннiсть демократичного суспiльства
• а) Що таке громадянська позицiя людини. Чому громадянська позицiя є цiннiстю демократичного суспiльства
• б) У чому полягає почуття гiдностi громадянина
• 7. Етика вiдносин мiж народами у демократичному суспiльствi
• а) У чому полягає етика вiдносин мiж народами
• у демократичному суспiльствi
• б) Як ставитися до культурно-нацiональних особливостей
• людей, якi живуть в Українi
• в) Як проявити повагу до нацiональних традицiй, звичаїв
• та обрядiв iнших народiв
• 8. Що означає бути громадянином i патрiотом України
• а) Як громадяни повиннi ставитися до своєї держави
• б) Що означає бути громадянином i патрiотом України сьогоднi. Як пов’язанi нашi долi з долею Вiтчизни. Патрiотизм, патрiот