Головна
Дитячий магазин
Навчання
Книгарня
Канцелярія
Свята
НУШ
Блог
Головна
Навчання
Інклюзивна освіта
Практична математика 1 КЛАС, робочий зошит, І ЧАСТИНА. Перспектива 21-3
Практична математика 1 КЛАС, робочий зошит, І ЧАСТИНА. Перспектива 21-3
Виробник:
TM Dyvogra
Код виробника:
DY00m2
Наявність:
В наявності
740.00грн.
Купити
Опис
Практична математика. 1 клас. Робочий зошит
для спеціальних закладів загальної середньої освіти (1 частина) (F 70) – це складова комплексу посібників для навчання практичної математики дітей із синдромом Дауна і дітей з інтелектуальними порушеннями.
Робочий зошит розроблений на основі методик, що насамперед зорієнтовані на пошук та активізацію компенсаторних зон розвитку дітей із синдромом Дауна, дітей з інтелектуальними порушеннями, а саме:
- методика «Піктограми»;
- адаптована голландська методика «ТАН-Содерберг» (метод глобального читання);
- британська методика «Нумікон».
Для засвоєння учнями математичних понять в ігровій діяльності різними способами на початку кожної частини навчального посібника є вправи за методикою ТАН-Содерберг.
Ці вправи можна використовувати і на уроках математики, і на корекційних заняттях із розвитку мовлення, і в центрах навчальної діяльності в другій половині дня (
назви частин доби, днів тижня, назви властивостей предметів, порядкова лічба тощо
).
У робочому зошиті застосовано функціональний підхід до засвоєння чисел і їх графічних зображень – цифр. Вони подаються шляхом їх функціонування на зображених предметах, монетах тощо у зв’язках і взаємодії.
Нумерація та арифметичні дії в межах 10 вивчаються за допомогою впровадження методики Нумікон. З її допомогою можна візуалізувати абстрактні числа у формі патернів. Зображення різнокольорових форм 1 – 10 представляють зрозумілу візуальну структуру кожного числа.
Для формування у учнів з інтелектуальними порушеннями уявлення про гроші, про вартість монет, початкових умінь утворювати певні суми грошей у зошиті передбачені різні види завдань з використанням монет..
Навчальний посібник чітко структуровано з дотриманням важливих принципів навчання математики дітей з інтелектуальними порушеннями: безпомилкового навчання, психологічного комфорту, диференціації та індивідуалізації, активного залучення учнів до вивчення навчального матеріалу.
Код товару: 36748
0 відгуків
Немає відгуків про цей товар.